¿Qué pensem sobre "la participacio"?

El cóm som, lo que aprenem, on i cóm nos situem en la Societat i cóm es forma la nostra personalitat està influenciat per l'acció de la família, del grup d'amics, dels mijos de comunicació i, especialment, de l'escola, de l'institut i de l'universitat.

Quan hem deixat de ser chiquetes/ts, mamprenem a ser conscients dels drets i deures que tenim com a ciutadans, ab ganes de fer alguna cosa en la Societat (que normalment van lligades al nostre entorn més pròxim i quotidià, com pot ser el nostre institut o l'universitat)

En les escoles, instituts i universitats nos formem per a arribar a ser professionals, pero també tenim l'oportunitat de posar en pràctica valors que nos milloren com a persones.

Una forma d'aprendre és participar en la presa de decisions que nos afecten directament, involucrar-se en els processos d'elecció i representació dels nostres companyers i companyeres, fomentar els valores democràtics, de respecte, d'igualtat i equitat entre tots els/les companyers/eres, i l'organisació d'activitats d'extensió cultural i solidaria.

Per a conseguir estos objectius és necessari educar-nos en la participació (assignatura que NO existix en l'universitat, ni en els instituts) i en la necessitat d'associar-nos per a lograr reptes comuns i aspiracions colectives.

Per a incentivar l'associacionisme entre els jóvens és important promocionar la participació de l'alumnat. La falta d'informació de les funcions dels orgues de participació (Consell Escolar, Claustre, Juntes de Facultat) i la falta d'esperit per dinamisar la vida escolar/universitaria, han provocat el que estos orgues de participació s'hagen convertit en orgues purament burocràtics, més que en els orgues de participació i debat que deurien ser. I aixina ha derivat en una pèrdua d'interés per part dels alumnes, que es pot vore en una menor cantidad de candidatures presentades i de vots emesos; pero sobretot en una gran manca de propostes i/o idees i un grandíssim sentimient de frustració.

Per a posar remei ad eixa tendència, és necessari incentivar tant la participació activa -per mig de la presentació de candidatures- com la participació electoral de l'alumnat, lo que supondrà una generació de cultura democràtica i participativa, que se reproduirà en l'universitat i més avant s'estendrà a tota la societat.

Participant decidixes, participant et formes, participant construïxes el teu centre, i lo més important: participant et divertixes.

¿T'atrevixes? Puix passa de pàgina i entera't de qué va la participació.